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2020年全國教師發展大會舉行,教育部長陳寶生提出5項要求

   開啟全面建設高素質專業化創新型教師隊伍新征程
   為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,全面落實全國教育大會精神和《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,9月7日,2020年全國教師發展大會在京召開,對當前和今后一段時期教師隊伍建設工作作出謀劃部署。教育部黨組書記、部長陳寶生出席會議并講話,教育部黨組成員、副部長翁鐵慧主持會議。
陳寶生部長強調了哪些內容?
   陳寶生:面對新冠肺炎疫情,全國1700余萬大中小學教師為中國特色的復學復課、為打贏疫情防控阻擊戰作出了重要貢獻。
   陳寶生指出,黨的十八大以來,習近平總書記多次對教師提出殷切期望,對做好教師工作作出重要指示批示。長期以來,廣大教師愛崗敬業、甘于奉獻。面對新冠肺炎疫情,全國1700余萬大中小學教師面向2.8億學生開展了一場大規模在線教育實踐,有效實現了“停課不停教、不停學”,為中國特色的復學復課、為打贏疫情防控阻擊戰作出了重要貢獻。
   陳寶生:破除教師發展方面的深層次體制機制障礙,開啟全面建設高素質專業化創新型教師隊伍的新征程
   陳寶生強調,經過多年的努力,我國教師隊伍基礎地位更加堅實、履行使命更顯擔當、制度舉措更加完善,已具備向高質量發展的良好條件和堅實基礎。教育系統要以高質量發展為主線,全面深化教師隊伍建設改革,破除教師發展方面的深層次體制機制障礙,開啟全面建設高素質專業化創新型教師隊伍的新征程。
   一是加強師德師風建設,讓有信仰的人講信仰。要完善師德建設制度,打造一批師德師風建設基地,堅決查處師德師風違規行為。
   二是大力振興教師教育,讓優秀的人培養更優秀的人。要在加強體系、提升層次、質量保障、創新融合上下功夫。
   三是深化教師管理綜合改革,讓好老師不斷涌現。教師資源配置要“更均衡”,教師職業發展要“更通暢”,教師考核評價要“破五唯”。
   四是不斷提升教師地位待遇,讓尊師重教蔚然成風。要重投入、清負擔、給尊嚴、強宣傳,提高教師政治地位、社會地位、職業地位。
   五是加強黨對教師工作的領導,讓惠師強師政策落地生根。要著眼全局、主動謀劃,抓全局、把方向,切實加強對教師隊伍建設的組織領導。


    來源:遼寧省教育廳

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